Assessment of Granite Slabs with Sawability and Heat Radiation
โดย ดนุพล ตันนโยภาส, อนุรักษ์ เกิดดี และ สุชาติ จันทรมณีย์
ปี 2557
วารสารวิศวกรรมศาสตร์ ราชมงคลธัญบุรี. ปีที่ 12, ฉบับที่ 1 (ม.ค. – มิ.ย. 2557), หน้า 15-22
บทคัดย่อ
ศึกษาเชิงทดลองมุ่งดำเนินการจัดทำสมบัติหินมีนัยสำคัญมากที่สุดต่ออิทธิพลของความเร็วในการตัดในกระบวนการทำหินประดับชนิดแกรนิต เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้จึงตรวจสอบสมบัติทางกายภาพและเชิงกลของหินแกรนิตจำนวน 5 ชนิด ได้แก่ ความหนาแน่นรวม การดูดซึมน้ำ ความแข็งแบบชอร์ ความต้านทานไฟฟ้าจำเพาะ กำลังอัด และการแผ่รังสีความร้อน ได้ใช้เครื่องตรวจจับรังสีใต้แดง การทดลองเลื่อยแผ่นหินแกรนิตที่ศึกษาได้ใช้ใบเลื่อยวงเดือนชุบเพชรตัดขนาดห้องปฏิบัติการและอัตราการตัดใช้เป็นเกณฑ์สำหรับพฤติกรรมของสมรรถนะการเลื่อย ผลวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นของข้อมูลจากการทดลองระบุว่า ความเร็วในการตัดกับสมบัติส่วนมากเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะการเลื่อย ยกเว้นการแผ่รังสีความร้อนเท่านั้น สมบัติหินแกรนิตทางกายภาพและเชิงกลที่ทดสอบได้ แสดงสหสัมพันธ์มีนัยสำคัญทางสถิติกับสมรรถนะการเลื่อยบอกเป็นนัยว่าสมบัติทางกายภาพและเชิงกลเป็นดัชนีที่ดีของพฤติกรรมการสึกหรอของเครื่องตัดเพชร ผลการศึกษาสามารถใช้เป็นประโยชน์ เลือกปัจจัยที่เหมาะสมที่สุดในการเลื่อยวงเดือนแก่แผ่นหินแกรนิต
An experimental study was carried out with the intent of establishing the most significant rock properties influencing cut of speed performance in the processing of granite slabs. To achieve this goal, physic-mechanical properties of five different types of granite samples was determined on bulk density, water absorption, Shore hardness, electrical resistances, compressive strength and heat radiation using an infrared detector. Sawing experiments of the studied granite slabs were performed on a laboratory-scale side-cutting machine, and cut rate was adopted as the criteria for sawability performance. Linear regression analysis of the experimental data indicated speed of cut and most properties showed a statistically significant correlation to sawability, suggesting that the physico-mechanical properties were a good indicator of diamond tool wear performance. This studied result can serves as a useful guideline for the selection optimal machining parameters in circular sawing granite slabs.
Educational institution has a primarily responsible for generating people who are capable to meet the industry’s requirements. Therefore designing a qualified curriculum to develop the capability of learners becomes significantly important for the educational institution. The quality function deployment (QFD) technique has been a popular and widely used for a curriculum and course design. By applying this technique, customer requirements from different perspectives were analyzed simultaneously and then those requirements were linked consistently. Generally, the requirements were collected from the industry who becomes and employer of student in the future, alumni and lecturers etc. The objective of this article is to collect and analyze the historical articles and researchers relevant to applying the QFD technique for curriculum and course design. There are 33 articles were found and then analyzed. The results showed that the QFD has been widely used in the areas of curriculum and training course design. In process of curriculum design, the requirements of stakeholders were divided into two section; internal stakeholders (within the institute) and external stakeholders (outside the institute).
Lecturers and students were identified as the internal stakeholders while industry, parents, community were identified as the external stakeholders. The objective of curriculum was indicated by interviewing and gathering the stakeholders’ requirements by the questionnaire. These requirements will be used to develop a relationship matrix between the stakeholders’ requirements and the technical specification of the institute to obtain real information of the requirements. After that the significant criteria will be presented and used for developing and conducting a quality curriculum which consists with the stakeholders’ requirements properly.
Download: การประเมินแผ่นหินแกรนิตด้วยสมรรถนะการเลื่อยและการแผ่รังสีความร้อน